Развивающая предметно-пространственная среда группы
Первое куда попадает ребенок, входя в группу, это развивающая предметно - пространственная среда. Среда – одно из основных средств развития личности ребенка, источник его индивидуальных знаний и социального опыта.
С учетом ФГОС развивающую среду стремлюсь строить таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей уровня активности, обогащаю среду элементами, стимулирующими познавательную, эмоциональную, двигательную деятельность детей.
Проходи, честной народ!
Группа “Золотой ключик” вас ждет!
Приглашаем в гости к нам,
Интересным уголкам!
Мы старались, не ленились,
Ночи напролет трудились.
Группу нашу украшали,
Уголки здесь наряжали.
Чтобы жили здесь детишки –
Умненькие ребятишки.
Чтоб уютно было в ней,
Чтобы приглашать гостей.
(стих- е нашла на просторах интернета)
Центры детской активности
Развитие самостоятельности и инициативности детей
Коррекционная среда группы